Los Exámenes esa palabra temida por los alumnos , no son más que pruebas en la se mide el nivel de conocimiento del alumno sobre un determinado tema o materia.

A lo largo de los años , estas pruebas se han convertido ( y algunos profesores se han encargado de convertirlos así) en una especie de "tortura" para los niños , pero la verdad es que en estas pruebas no se debe únicamente mirar si el alumno ha entendido o no las enseñanzas que se les han impartido sino también toca analizar una serie de factores que pueden influir a la hora de realizar las pruebas. En muchos casos situaciones externas como la mala alimentación o los problemas al interior de los hogares incide en el rendimiento del alumnado.

La meta no debe ser que el alumno saque una buena o regular calificación, sino sacar conclusiones sobre el conocimiento que les ha quedado luego de las explicaciones que se les ha dado sobre un determinado tema. No se trata de que el alumno conozca la materia perfectamente, se trata de medir sus reacciones ante los cuestionamientos.

Cuando las cosas salen mal, el deber del profesor es tratar de que mejoren , de eso se trata , pero para eso es importante conocer a cada uno de los alumnos para poder determinar hasta que punto ha avanzado en materia de conocimientos.



" LA FUNCIÓN DE LOS MAESTROS, NO ES DAR CONOCIMIENTOS SINO ORIENTAR " RODOLFO LLINÁS RIASCOS .

Exceltne este proyecto.. Felicitaciones!!!

ES VERDAD Q LOS EXAMENES SE CONVIERTEN EN UNA TORTURA PARA LOS CHICOS, PERO TAMBIÉN PIENSO Q SON NECESARIOS. AUNQ COMO TODO, INFLUYE MUCHO EL CÓMO SE UTILICEN Y CON QUÉ FINALIDAD.SE TRATA DE SACAR CONCLUSIONES, VER Q HA APRENDIDO Y SI LO HA APRENDIDO BIEN, Y EN Q FALLA PARA BUSCAR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA MEJORAR O CONSEGUIR LOS OBJETIVOS.ES MUY IMPORTANTE UNA BUENA METODOLOGÍA,DISEÑADA CON SENTIDO,ADAPTADA A LAS NECESIDADES, Y Q CONSIGA LLEGAR HASTA EL OBJETIVO A CONSEGUIR. ADEMÁS,TB SON MUY PRODUCTIVOS PARA EL PROPIO MAESTRO/A, Q SE DARÁ CUENTA SI SU TRABAJO LE HA DADO FRUTOS.ESA ES MI OPINIÓN. UN SALUDO.